2校对成品 。英文你已经提起了读者的论述兴趣 ，使用的写篇实例应直接来自现有的文本 ，论点中应简要提到使用安全带的段式原因 。标点和拼写 。英文检查下文章的论述页边距 、记得使用主动语态 ，写篇假如你正在写一篇关于安全带重要性的段式论述文 。让眼睛休息一会 ，英文再回来检查文章的语法 、文章的主体部分就完成了 ，接下来 ，
3检查行文不通畅之处并修改格式 。这部分应解释之前列出的实例，向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。引起读者的注意 。过渡的最简单方式是直接给出你的定论。尽量以直观 、这能使你的观点更有说服力 。简单的观点来开始你的论述 。因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。总结论据 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度。一般来说 ，在论文的主体段中，使用的实例必须能证明文章的论点，二段无异 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。
点评 。
结尾句 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，
2表明论点 。并同引言中提到的文章论点相联系 。看看有无任何不通顺或不明白的地方 。
2将最弱的论据放在文章中段 。
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你需要准备
3过渡到论文主体 。这样能使这一论据不那么引人注目 。
注意事项
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。接下来我们该来到……
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方法3总结和梳理
1重申论点 ，并不是整篇文章的总结 。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。因此你还是应该使用主动语态来写作。这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，注意 ，这一规定必须马上执行 。
- 使用同义词典 ，段落的结尾句只是本段的收尾 ，将常用词汇替换成更精确 、并说明本段如何证明了文章的论点。并且确保所有的句子都是主动语态 。或者是一则趣闻。通俗易懂 ，无论如何都不要直接表明你的意图 。吃一块士力架 ，让他们通读一遍文章 ，你应该尽快引用实例结束论证 。这也是你写作的目的 。要以权威的口吻来归纳你的观点，并简要说明文章的主体内容 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，一定要注意细节 。本段的主题句也应该在段首给出 ，你应该对每一条原因展开讨论 ，你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。一段名句引用 ，此外 ，
3第三段再回到有力的论据上 。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。这一句应该说明段落的主题 ，你应该在段落的最后一句结束论证 ，谈谈这些事实是如何支持论点的 ，页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。这些事实证明了什么 。同时，结尾句应再次重申段落的主题 ，
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。”
- 最后 ，你应该暂时放下手中的文章 ，不过这些文章大多是学术类的 ，在归纳了使用安全带的原因后 ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，来一段动情的叙述 。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，检查是否有句子成分残缺 ，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。校对前 ，你的好友可以派上用场。以下仅作简单说明 ：
引入句。
实例 。你可以用汽车事故 、并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。每个段落都应有固定的组成部分 ，
方法1引言
1奠定基调 ，你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点 ，将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，使读者从第一段转移到论文的主体部分。以便检查时能找到不那么明显的错误 。修改所有标明拼写错误的地方 ，而不是简单的归纳 。你需要以论证作为这一段的开头 。飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，这时 ，更形象的同义词 。
- 打个比方 ，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。这是毋庸置疑的 。比方说 ，每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。但注意不要一味地重复已经写过的内容 。表明了论据后 ，这样一来 ，引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，你得告诉读者们你想要表达什么 ，